产品名称学校标识标牌
服务地区全国
安装包安装
服务对象学校单位
是否设计是
校园标识标牌设计制作的原则
识别性原则，校园标识犹如一个无声存在的课堂，它默默的传达着校园文化，营造出浓厚的文化气息氛围。标识的目的是让人接收信息，所以需要从标识的可识别性进行设计。文字，符号是传达信息的直接工具，所以文字一定要根据校园文化规范进行设计，在此基础上，也要可以根据情况采用凸显文化韵味的字体；符号正常采用国际通行的一些符号，如校园的交通警示牌、洗手间标识牌、电话亭标识牌、消防疏散图标识牌等。对于一些没有国际通行惯例模式的校园标识牌，则可以根据校园文化进行大胆的设计，凸显出校园的活力气息。
学校导向系统标识牌设计需要充分考虑学生的视觉习惯和认知能力，确保学校导向系统符合学校氛围和规范。其次，学生的认知能力和的认知能力之间存在很大差距。我们应该充分重视这种差异，尽量使用视觉化、易识别的布局信息，这符合学生的认知能力，也是学校导向标志人性化的体现。
学校标识标牌导视系统设计规划的具体步骤
从项目的分析、搜集信息到项目文档分类整理、建档，这些流程基本上包含了学校标识系统设计规划的所有具体步骤。
1. 有关标准规定、标准规范。对于学校中建筑物的各楼层、楼高，国家都是有相对应的标准规定，导视系统的规划、设计应配合有关标准规定、标准规范做好搭配、引导。
2.设计清单。不同的学校，其服务设施、教学范围大小、公共基础设施位置都是各有不同，设计师应相结合学校具体情况做好综合性的分析，从而列出相对应的设计清单。
3.造型设计。在确定标识牌的点位后，造型设计就可展开。造型设计要相结合学校的特性做好设置，特别是做一些幼儿园、小学等学校的标识系统造型设计时，应将学生安全放在位。
4.公告栏。在学校标识系统中，公告栏可与电子屏相结合，从而实现将静态的导视系统与智能化的电子引导设备外媒相结合，到达功能性的化。
5. 制作图。充分考虑到学校是个相应较为简单的区域环境及其对于成本费用的控制，不建议在学校标识系统中应用太过于复杂的造型设计和生产工艺。
学校标识标牌可使用性原则。校园标识材料的选择应充分考虑材料的耐久性、安全性、便利性和易维护性等因素，学校出于形象及宣传需要，也可选择适应不同地域的装饰材料和用料标准，更可和材料加工方共同开发和研制适用设计要求的装饰材料，使设计更具地域性和个性化，虽然制作成本提高，但是，校园环境特色和学校个性形象即刻跃然而出。
校园学校标识为大学、校园、教育园区、科研机构等院校制作标识导视牌。
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